为深入贯彻落实新时代学生心理健康教育工作要求，提升育人队伍的专业素养和危机干预能力，6月24日下午，学院特邀省学校心理健康教育中心专家指导组成员高旭博士，为全院教职工带来了一场题为“学校心理健康教育的‘为’与‘不为’”的专题讲座。学院在家院领导与全体教职工参加了此次讲座。

  讲座中，高旭从心理危机的科学识别与规范干预入手，系统讲解了大学生常见心理危机的类型、表现特征及早期征兆。他结合丰富的案例，深入剖析了心理危机干预的工作流程。随后，他从积极心理学的视角，阐述了新时代高校心理健康教育的理念与方法，提出了心理健康教育中应有的“为”与“不为”，强调教育者应聚焦学生的积极正向力量，坚持多方联动，做到规范谨慎、倾听陪伴，避免问题导向和生搬硬套，为构建“三全育人”背景下的心理健康服务体系提供了深刻的理论指导。

  整场讲座理论与实践相结合，案例与法规相支撑，既有宏观的理念引领，又有微观的操作指导。此次专题培训的成功举办，使学院教职工对学生心理健康教育工作有了更深刻、更科学的认识，有效提升了大家识别和应对学生心理危机的专业能力，为进一步织密织牢学生心理健康安全网，推动学院心理健康教育工作体系的深化与完善，构建和谐稳定的平安校园奠定了坚实基础。