为进一步提升班级心理委员的专业水平，夯实校园心理健康朋辈互助体系。2月20日，班级心理委员专题培训在心理咨询中心团辅室顺利举办，由心理教师邱奋负责讲授，2024级班级心理委员代表40余人参与了本次集中学习。

       培训伊始，邱老师以朋辈互助的角色定位和案例分析的形式，阐述了心理委员的职责边界、沟通技巧及危机识别的常见方法。围绕倾听、共情、保密边界、转介渠道等知识进行理论+实践的传授。对心理健康晴雨表摸排工作，邱老师介绍了数据收集、风险分级、转介流程的基本流程，并要求各班心理委员每月通过个体访谈+宿舍观察相结合的方式，重点关注学业压力、人际关系、情感波动。饮食睡眠等高危信号，好隐私保护，发现自伤、自杀倾向等紧急情况须立即联系心理老师，确保“早发现、早介入、早转介”。培训最后，邱老师对本学期“525心理健康月”系列活动进行统筹安排，要求各分院班级同学积极参加，争取做到心理健康教育全覆盖。

        此次专题培训和工作部署为我校新学期心理健康工作的顺利开展奠定了坚实基础。心理委员们纷纷表示，将以本次培训为契机，切实发挥“信息员”“疏导员”“宣传员”作用，助力构建“学校-院系-班级-宿舍”四级心理防护网络，为校园心理健康教育工作注入青春力量。